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Mostrando las entradas de 2011

Hacia una conquista. Terapia Gestalt o de Profundidad (2° parte)

Delia Cristina Chena Hernández Estudiante del 3° semestre Maestría En Psicoterapia Gestalt Adultos CESIGUE, Xalapa Mi muralla. Mecanismos de Defensa y Resistencias El Self se manifiesta en tres funciones: la función Ello, que comprende las necesidades y se manifiesta mediante ellas, la función Ego que es quien decide, media e identifica y la función personalidad que determina lo que soy y la manera en que me percibo y me contacto con el mundo. Norman Shub (2010) integra estas funciones en un Sistema de introyección/ proyección que está conformado por creencias personales y relaciones con el mundo; y explica que: “un introyecto tiene naturaleza positiva y una negativa así como una gran importancia en el proceso del self, lo que otorga un modelo que permite ayudar al paciente a lograr una vida más libre, creativa y saludable”; dentro de las funciones de contacto del Self intervienen los 5 sentidos, las emociones y los pensamientos. Shub (2010) afirma que es justamente en el sistema i

Hacia una conquista. Terapia Gestalt o de Profundidad (1° parte)

Delia Cristina Chena Hernández Estudiante del 3° semestre Maestría En Psicoterapia Gestalt Adultos CESIGUE,Xalapa Hablar de Gestalt significa conocer una alternativa de crecimiento personal, una oportunidad de vida, un proceso dinámico que conlleva un compromiso con uno mismo y con el mundo, pero sobre todo, un modo de vivir el presente de manera consciente y responsable, una manera de aprender-se y comprender-se desde una perspectiva humana y sensible, fenomenológica. La terapia Gestalt es un proceso profundo de larga duración, diferente a la terapia breve o la que va dirigida a la solución de un problema, la terapia de profundidad, como también se le conoce, va enfocada a cada aspecto de la vida personal, haciéndote más consciente de ti mismo para lograr un mejor contacto contigo y con quienes interactúas a lo largo de tu vida. Según Shub (2009): “Es un proceso de crecimiento que amplía tu capacidad para experimentar al mundo y te proporciona habilidades que hacen mas efectiva tu for

Principios y finales en la terapia y la vida: Dos caras de una moneda.

Libby Webber Los finales de las relaciones de terapia, como los de todas las relaciones, pueden ser difíciles y dolorosos. Pero también tienen el potencial de ofrecer un gran beneficio terapéutico a los pacientes cuyas experiencias previas han sido traumáticas. Los terapeutas también se pueden beneficiar con un final al trabajo terapéutico bien manejado. Los principios y los finales tienen mucho en común: son tiempos de transición, incertidumbre y algunas veces de caos. Evocan emociones fuertes: ansiedad, rechazo, curiosidad, emoción, anticipación, miedo, algunas veces, ira y pérdida. Sobre todo, la manera como hayamos experimentado los principios y los finales anteriormente en nuestras vidas tendrá una profunda influencia en la manera como anticipamos y experimentaremos los finales. En la vida real (a diferencia, esperamos, de la terapia) el final de las relaciones rara vez es sencillo, rara vez es un asunto bien manejado y mutuamente satisfactorio. Siempre que una relación llega

NO TE METAS EN MI VIDA!!!

Anónimo Un mensaje que deberíamos dar a nuestros hijos y a todas las personas que nos interesan... Recordaba una ocasión en que escuché a un joven decirle a su Padre: - NO TE METAS EN MI VIDA!!! Esta frase caló hondamente en mí, tanto, que muy frecuentemente la recuerdo en la relación de padres he hijos y me imaginaba yo siendo aquel Padre y lo que le Respondería a Mi Hijo. - HIJO, YO NO ME METO EN TU VIDA, TU, TE HAS METIDO A LA MÍA !! Hace 17 años, gracias a Dios, y por el amor que mamá, y yo nos teníamos, llegaste a nuestras vidas, ocupaste nuestro tiempo, durante casi tres meses, mamá se sintió mal, no podía comer, todo lo que comía lo devolvía, y tenía que guardar reposo; Yo tuve que repartirme entre las tareas de mi trabajo y las de la casa para ayudarla. Ya no podíamos ir a todas las reuniones, no frecuentábamos tanto a los amigos, de hecho de muchos de ellos nos separamos por ti... Los últimos meses, antes de que llegaras a casa, mamá no dormía y no me dejaba dormir, yo tenía q

Violencia

Reflexión de una estudiante del 2° semestre de la Maestría en Psicoterapia Infantil CESIGUE, Xalapa, Ver Quizá es que la violencia se ha generado por siglos… si no es que a lo largo de la historia principalmente por el miedo… este sentimiento o emoción surge, creo yo por ser más que el “otro”, por tener más que el otro, o por miedo a no pertenecer. A veces me pareciera ser espectadora de una obra teatral en donde los buenos siempre han de luchar con los malos, y en toda esta obra también siempre me he preguntado de donde inicia todo esto. Y la respuesta que hasta hoy he obtenido es que nos hemos hecho incapaces de poder ver quienes somos y nos hemos dedicado a luchar. A luchar desde una cuestión personal con nuestras propias emociones, hasta luchar con las emociones, sensaciones e ideologías de los demás. Creo que hemos depositado la capacidad de ser felices en cuestiones materiales y de poder. Nos han inculcado que si no tenemos todo ello no somos nadie; alguien debe temernos para se

Día de muertos 2011.

Alfredo Amescua V. CESIGUE, Xalapa, Veracruz Llegó y pasó una celebración más del día de muertos. Desde el de hace un año, hubo dos fallecimientos de personas muy cercanas a mí y a mi familia. En este día los recordamos a ellos y a los otros seres queridos que murieron en años anteriores. Mi mujer hizo un bello altar, una bella ofrenda para ellos. El camino de flores de cempaxúchitl para indicarles a los muertos el camino hacia el altar, pero también un camino que nos lleva a la reflexión Y desde luego, en muchos hogares la gente hace sus propios altares, sus propias ofrendas… Día de muertos, una ocasión no sólo para recordar a los que ya se fueron sino para meditar sobre la muerte misma. Para meditar sobre nuestra propia muerte. Muy pocas veces pensamos en ella, yo no diría que pienso que nunca voy a morir. Pero tampoco estoy realmente consciente de que eso es lo único seguro que tenemos en esta vida. Algún día moriré, puede ser hoy, mañana, en unos meses, en unos años. Y me pong

Para Honrar a mis fieles difuntos

Mtro. Enrique Magaña Olán. CESIGUE, Villahermosa, Tabasco Para honrar a mis fieles difuntos hoy quiero entregarles algunas historias. Cuando era muy pequeño sucedieron muchos eventos, uno de los primeros fue compartir la vida con mi abuela Carmela de la O Vega, yo siempre digo que ella era una psicóloga empírica, pues muchas de sus enseñanzas las basaba en las experiencias, aparte de los dulces de tajada de limón real y cocoyol, ella me brindaba su cariño incondicionalmente, de ella aprendí el respeto de una manera muy particular, cuando ella exponía alguna situación y -Yo exclamaba- ¡Estás segura¡, de inmediato me respondía – Hijo de lo único que estoy muy segura es que del algo voy a morir- lo otro no es seguro el 100%. La siguiente historia es de alguien a quien disfrutaba por sus grandes ocurrencias y sus maravillosas historias, mi abuelo materno. Baltasar Olán Magaña, de entrada era curioso saber que sus apellidos eran los mismos que los míos, al revés, este mi abuelo era

BIOENERGÉTICA. BITÁCORA.- 27 Sept. 2011

Valentín Ortiz Galmichi Estudiante de 2° semestre Maestría en Psicoterapia Gestalt CESIGUE, Xalapa, Veracruz Inicié la clase colocando 3 cojines en un determinado sitio del salón, después con música de fondo de tambores, caminamos a paso lento por el salón, después más aprisa y finalmente corriendo. Enseguida me acosté en el piso, tratando de tomar conciencia de mi cuerpo, me dolía la cabeza como desde hace 2 meses, y me sentía contracturado de mi hombro derecho; pero traté de dejar fluir la situación, me agradó el contacto con el piso, sentir como mi cuerpo se iba conformando a la superficie dura, rectificando mi columna, al mismo tiempo que sentía como si estuviera poniendo en orden mis cosas interiormente, frenando mi prisa, reparando en que también tengo cuerpo. Siguió el ejercicio del “taburete energético”, música de tambores, indicaciones de Leny, yo sentía que la hiperextensión de mi cabeza colgante me dificultaba la respiración a nivel de tráquea, me dolía mi nuca, me voy a las

Cita del día

Puesto que soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles remedio. Mahatma Gandhi

Reflexión de una estudiante de Psicoterapia Infantil Gestalt

Olga G. Barriguete S. Estudiante de 1er semestre Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver. Septiembre del 2011 Me cuesta trabajo poder ver mi responsabilidad social en la situación actual de inseguridad y violencia que estamos viviendo en el país. Me genera enojo que ya muchos derechos ciudadanos como es la libertad, principalmente, no pueden ser ejercidos por el miedo y sentimiento de vulnerabilidad ante los grupos organizados de crimen y narcotráfico. Como mujer pienso que me corresponde conservar la dignidad, el respeto primero en mi y después para con el otro. Cuidar mi integridad y valorar mis capacidades de reaccionar ante una situación que pone en riesgo mi vida. Con esto también he recuperado el amor a la vida y a la libertad. Me preocupo por fomentar la unión. Como terapeuta infantil sé que tengo una enorme responsabilidad como parte importante de intervención en la formación de la niñez, orientación a los padres y maestros. Trasmitir valores como vid

Psicoterapia Gestalt

Juan Roberto Cervantes Vázquez Recién egresado de la Maestría en Psicoterapia Gestalt CESIGUE, Xalapa, Veracruz La psicoterapia ha sido desarrollada como una herramienta de apoyo a los problemas existenciales del ser humano, no sólo en la cosmovisión o visión del mundo sino también en la forma en la que se relaciona con este. En esta época el apoyo social hacia la psicoterapia ha ido creciendo, existe hoy día una mayor apertura a que alguna persona inicie un proceso terapéutico; muestra de esto es la incorporación de psicólogos en los planteles educativos; también a nivel empresarial la incorporación de espacios terapéuticos (bipersonales y grupales) ha sido algo recurrente para apoyar cambios y/o aumentos en la producción. Pero pese a esta apertura surgen preguntas como ¿por qué muchas personas no terminan su proceso terapéutico?, ¿qué concepción tienen las personas de la psicoterapia? O más allá ¿qué esperan de la psicoterapia? Es muy común encontrar la concepción de la psicoterapia

Inician Maestrías en Villahermosa

Inicio de clases: 2 de marzo 2012 Horario: viernes de 17 a 20 hrs y sábado de 9 a 20 hrs (clases cada quince días) Beneficios: Posibilidad de titulación de la licenciatura Programa de becas Terapia individul, práctica clínica y supervisión Costo de procesos, inscripcónes, antologías y titulación incluidos en la mensualidad Horario de fines de semana cada quince días Plantel Villahermosa Sindicato Agreario 109 Col. López Mateos (atrás de los Bisquets de Obregón) Villahermosa, Tab. Tel (993)1312056 villahermosa@cesigue.edu.mx

Reflexión sobre la situación actual del país y mi papel como psicoterapeuta

¿Cómo vives tú el miedo niño? ¿Cómo vives la muerte? Viviendo cada día una película de terror grabada en tu frente.. ¿Cómo ayudar al adulto que al matar… ¿ya no siente? Sí, quizás no confió en sus padres Ni en el mundo, volviéndose un delincuente. Te ayudaré a confiar en mí, en ti, En el mundo, en tus padres Para construir tu mundo sin agresividad en nuestro presente. Aprenderemos juntos que la violencia por poder, es impaciente; ¡Protégete con amor suficiente! Ésta es sólo una escena que pasará de repente, no temas pero recuerda lo que estás viviendo en un futuro, que fuiste un niño escuchado, amado y que tú y la gente, piensa y sí siente Patricia María Hoyos Paniagua Estudiante de 2° semestre de Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver.

Responsabilidad

Pegar lo roto por mí, por ti, por él, por ella, por todos. Pegar un pedazo, de su ser, de su self, de su autoestima, de su presencia en el mundo. Poco a poco, sin sentir, sin dañar, sólo construir. Dar un poco de mí, de mi experiencia, de mi pensamiento, de mi valor, de mi persona Crear una forma mejor Un contacto mejor, una gestalt mejor, Un self mejor, una persona mejor El futuro, sin dolor, sin herir, sin golpear. Sólo fluir, emerger, lograr, crear, crecer. Ivonne Enríquez Estudiante de 1er semestre Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver. Septiembre del 2011 Nota: Como parte de las actividades de la Materia Grupo de Desarrollo I de la Maestría en Psicoterapia Infantil, y en nuestra preocupación por la situación que está pasando nuestra región (y país), las alumnas escribieron algunas reflexiones que poco a poco iremos compartiendo.

Violencia

Hace pocos años escuchar de “violencia” era oír hablar de guerras en otros países. Hoy hablar de este doloroso tema es hablar de lo cotidiano, en nuestro entorno más cercano. La violencia nos ha alcanzado. Pero la violencia tiene manos que sostienen armas, cabezas que toman decisiones y corazones llenos de odio, de deseos de destrucción, de venganza y ambiciones insanas… ¿Estarán tan llenos de necesidades? Me pregunto ¿en qué momento el hombre pierde o transforma su esencia, su espíritu? ¿Podemos culpar a los criminales que merodean nuestros espacios educativos, de recreación, etc.? Sí ellos son los actuales responsables… ¿en qué momento han sido víctimas sociales y hoy se olvidaron de SER HUMANO? Hoy debemos evaluar, pero también actuar en nuestro presente y en nuestro entorno cercano para satisfacer lo que nuestros niños, jóvenes y adultos necesitamos para generar amor y no más violencia. Generar fortalezas que culminen en un nuevo amanecer. Reflexión anónima Estudiante de 1er semes

A mis ojos, la indiferencia es el mejor aliado del enemigo.

Tristeza, miedo y decepción se respira en las calles de los que antes fue… la Ciudad de las Flores, por ello no quiero seguir siendo espectador, sino más bien actor. Sin embargo, veo algo positivo, Sólo con acontecimientos como los que vivimos hoy en día es que valoramos y cuidamos el regalo más preciado que es LA VIDA Reflexión de Carolina Benitez Estudiante de 1er semestre Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver. Septiembre del 2011

México, mis niños de México

Estudiante de 1er semestre Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver. Septiembre del 2011 Antes de comenzar a contarles el motivo real de esta carta, quiero decirles lo feliz que me hacen y que hacen al mundo, existimos personas que gracias a su sonrisa, a su alegría, a sus genas de aprender, a su energía por vivir y a su compañía podemos tener un respiro, un momento de paz y tranquilidad en este mundo que al parecer está un poco raro, un poco enfermo. Espero que no se espanten, sí dije enfermo, es porque creo que está sufriendo, está llorando y hay cosas que le están doliendo, pero ¿saben algo? ¡podemos curarlo! Este es el motivo de esta carta, yo sé que ustedes conocen la situación actual, han sentido el miedo y la inseguridad, han sido víctimas del temor y de las dudas, sus padres ahora los cuidan más, sé que ya no pueden salir a jugar, sé que la calle no es segura, y lo peor, que ustedes no tienen la culpa y hasta ahora no entienden lo que pasa realmente. Esta

Querido niño o niña:

¡Cómo estás? Espero que muy bien. Sabes has venido a este mundo en el cual podrás ver muchas cosas de la naturaleza como árboles, flores, nubes, etc. También identificarás algunos fenómenos que son manifestaciones de nuestra madre tierra porque a veces nos olvidamos un poco de ella y no la cuidamos. A ti te dio la vida tu mamita que bien o mal permitió que esté aquí y eso es algo por lo cual puedes sentirte contento. A lo mejor no es la mejor madre del mundo, ella también ha tenido que pasar por situaciones difíciles, sin embargo eso no significa que tú quieras desquitarte con ella o con la vida. Qué te parece si en lugar de juzgarla y reprocharle tantas cosas te preocupas por cuidarte, vivir plenamente, aprender de todo lo que te ofrece, aprender de todo lo que te ofrece la naturaleza, conoces gente, juegas con ellos, bromeas, etc. Creo que de esta forma podrás tener una gran familia, la cual te respetará, valorará, te hará sentirte único e importante. Será importante que tu también

¿Relaciones amorosas o temerosas?

Leny Cortés Aguilar Docente e Investigadora en CESIGUE Lograr relacionarse de una manera asertiva, en la que ambas partes logren alcanzar un estado de satisfacción y contención interpersonal parece que no es muy común… tal vez porque en las relaciones busco completar lo que no he logrado completar de mi misma, y entonces busco completar-me a través del otro en lugar de hacer uso de mis propios recursos. Cuando yo busco que tú me completes estoy poniendo sobre ti un gran peso y responsabilidad que es muy difícil, si no que imposible de cumplir, cómo vas a poder tú ser el o la que encuentre esa parte de mi Ser que yo misma no encuentro? ¿Si yo misma no logro verla? Y en esa búsqueda de mi deseo de “Ser completa” a través de ti, me lleno de frustración porque tú no puedes liberarme de mi propio sentir incompleto… cuando seguramente tu misma/o estás en la búsqueda de tu “Ser completo” a través de mi!… Y entonces… ¿Qué sucede? ya no te escucho, dejas de existir y te conviertes en un medio,

Cita del día

Si al franquear una montaña en la dirección de una estrella, el viajero se deja absorber demasiado por los problemas de la escalada, se arriesga a olvidar cual es la estrella que lo guía. Antoine de Saint-Exupery

Modelos Gestálticos de Psicoterapia de Grupos

El hombre es un ser social, indivisible de su ambiente. Se conoce a sí mismo en relación a los demás. El grupo, entonces, es un espacio terapéutico que ofrece un contexto muy rico para el trabajo y el crecimiento de los individuos que participan en él. Nos ofrece la oportunidad de conocernos en relación y de cambiar y crecer en un marco de aceptación, reconocimiento y apoyo. La Psicoterapia Gestalt proporciona una rica base teórica y una práctica basadas en lo que sucede en la frontera del contacto entre el organismo y su entorno en el momento presente y el grupo proporciona un laboratorio para la exploración y ampliación de esta frontera. En este curso revisaremos algunos de los modelos que se han ido desarrollando en la Psicoterapia Gestalt para el trabajo con grupos y los posibles niveles de intervención en un grupo gestáltico.

Cita del día

No hay ningún hombre absolutamente libre. Es esclavo de la riqueza, o de la fortuna, o de las leyes, o bien el pueblo le impide obrar con arreglo a su exclusiva voluntad. Eurípides

EL DESAFÍO DE UNA EDUCACION HUMANISTA

Una educación integral Pretendemos reflexionar sobre la necesidad de una formación integral de la persona, porque una visión sesgada o unilateral en cuanto a la formación humana lleva a un retroceso en otros aspectos del crecimiento humano. En el proceso educativo cuando se acentúa el desarrollo en un solo sentido se crean seres humanos incompletos: todo plan de estudios que tienda al equilibrio debe ofrecer promover el desarrollo en ciencias, en técnicas, en letras, en moralidad, en vida política, en vida afectiva de los educandos; como decía Andrés Bello en uno de sus discursos “todas las facultades humanas forman un sistema, en que no puede haber regularidad y armonía sin el concurso de cada una. No se puede paralizar una fibra, una Bola fibra del alma, sin que todas las otras se enfermen”1 El probable logro de esta formación integral de las personas no depende solo de los agentes educadores (familia, maestros, instituciones) sino también de los educandos. A los maestros especialme

EN EL JUEGO DE ROMPER ESPEJOS

Por Guadalupe Amescua Villela Directora de CESIGUE “…vivíamos muy tranquilos, no nos llevábamos precisamente de maravilla, pero tampoco había demasiados problemas. Si, era frecuente que a él se le pasaran las copas, pero cuando estaba tomado era tranquilo, incluso a veces más cariñoso. Yo le pedía que no tomara, pero al mismo tiempo no podía pensar en separarme de él… si a veces, yo le decía qué hacer, de alguna manera me gustaba sentirme importante y necesitada” “cuando nuestra relación empezó, todo el tiempo nos gustaba estar juntos, y si nos separábamos ya nos estábamos llamando o mandando mensajes. No me importó ir dejando de ver a mis amigas, y algunas otras actividades que antes hacía, pues el amor está primero. Además era tan importante para mi sentirme necesitada, saber que yo venía a llenar los huecos y el vacío que él tenía ” “ella siempre estaba en casa con los niños, dejó de ser la mujer que siempre pensé que era, ahora no sé con quién estoy, es como si no la conociera.” Es

El misterio del Autismo

El misterio del Autismo Mtra. Leticia Colina Escalante Coordinadora del Diplomado en Autismo Centro de Estudios e Investigación Guestálticos El autismo es un síndrome que se nos muestra misterioso, desafiante, complicado y excepcional dentro de las discapacidades intelectuales. Es la punta de un iceberg que, al entender los comportamientos de las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), nos concientiza y abre caminos en diversos campos de la investigación: neuropsicología, ciencia médica, psicología terapéutica y educativa, neuropsiquiatría, biología, educación e incluso filosofía y arte etc. La Educación Especial tiene la obligación de mirar la discapacidad intelectual desde otro ángulo, desde la mirada del autismo, porque éste nos enseña la complejidad de una mente que funciona de manera muy distinta a la que llamamos normal. Nos obliga a profundizar en la necesidad de comprender a los otros, compartir mundos mentales y relacionarnos; también aporta el conocimiento del mec